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2019天津教师招聘亚博体育下载二维码教育心理学:记忆的三大种类

2019-10-08 11:03:51| 中公教育

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按照保持时间的长短记忆可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。这个知识点教师招聘亚博体育下载二维码中主要是以客观题的形式来考,主要考查对感觉记忆、短时记忆和长时记忆含义的记忆和特征的理解,同时,也可能以简答题的形式考察。

一、根据信息保持时间的长短可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

(一)感觉记忆

1.含义:感觉记忆又叫瞬时记忆,当客观刺激停止作用后,感觉信息在一个极短的时间被保存下来的记忆。视觉的感觉记忆叫图像记忆,听觉的感觉记忆叫声像记忆。储存时间大约在0.25~2秒。

2.感觉记忆的信息加工

感觉记忆的信息加工主要有两种编码方式,分别为:

图像记忆:是主要的编码方式,斯伯林的部分报告法证明其容量约为9个;

声像记忆:莫瑞证明局部报告法的成绩明显优于整体报告法,说明听觉系统也存在感觉记忆;达文用部分报告法证明其保持时间可达4秒,但容量只有5个左右。

3.感觉记忆的特征

(1)感觉记忆的保持时间很短;

(2)它以感觉的原始形式保存在记忆系统中,具有鲜明的形象性;

(3)记忆容量较大(可达到九个模块);

(4)其内容得到注意可以转入短时记忆。

关于感觉记忆特征的口诀:短、形、大、转。

(二)短时记忆

1.含义:包括两部分:一部分为直接记忆,即输入的信息没有经过进一步的加工,它的容量有限,大约为7+2个单位。另一部分成为工作记忆,即输入的信息经过在编码使其容量扩大。保持时间大约为5秒~2分钟。

2.编码形式:

听觉编码:康纳德通过研究语音相似性对回忆效果的影响,发现语音相似的字母容易混淆,而形状相似的字母不易混淆,证实了语音听觉编码形式的存在。

视觉编码:波斯纳让被试判断两个字母是否是同一个字母,两个字母是同形同音(AA)或异形同音的字母(Aa):结果发现两个字母同时呈现时,同形同音的两个字母反应更快;两个字母间隔一两秒呈现时,同形同音和异形同音字母反应时没有明显差异。

3.短时记忆的特征:

(1)保持时间在一分钟左右;

(2)其遗忘的原因可能是信息的自然消退或信息的干扰作用;

(3)短时记忆的信息以语音、语义和形象的形式储存;

(4)容量有限,为7+2个组块;

(5)通过复述,短时记忆的信息可以转入长时记忆;

(三)长时记忆

1.含义:是指信息记过充分和有一定深度的加工后,在头脑中长期保存下来。储存时间很长,在一分钟以上甚至到终生。容量没有限制。

2.长时记忆的编码方式:按语义类别编码、以语言特点为中介进行编码和主观组织。

3.长时记忆的特征:

1.长时记忆的保存时间在1分钟以上;

2.以语义或形象的形式进行编码;

3.容量在种类和数量上无限;

4.由于干扰等原因会发生遗忘;

可以通过一个逻辑图记忆:

练习题:

(一)单选题

1.进入瞬时记忆阶段的信息,如果受到( )就转入短时记忆阶段,否则就会很快消失。

A.注意 B.感觉 C.知觉 D.思维

1.【答案】A。解析:如果对瞬时记忆中的信息加以注意,或者说当意识当瞬时记忆的信息时,信息就别很快转入短时记忆了。故选A。

2.根据记忆过程中草药信息的编码方式和储存时间的长短,可以把记忆先后分为三个阶段( )。

A.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆

B.短时记忆、长时记忆、瞬时记忆

C.长时记忆、瞬时记忆、短时记忆

D.瞬时记忆、长时记忆、短时记忆

2.【答案】A。解析:此题主要考察了根据信息保持时间长短分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆的排序。学生可以从三种记忆保持时间角度进行作答。

(二)多选题

以下属于短时记忆的特征的是( )。

A.长时记忆的保存时间在一分钟以上

B.短时记忆的信息以语音、语义和形象的形式储存

C.短时记忆的信息可以通过复述进入长时记忆

D.短时记忆的信息可以通过注意进入短时记忆

【答案】BC。解析:短时记忆的特征主要有:

1.保持时间在一分钟左右;

2.其遗忘的原因可能是信息的自然消退或信息的干扰作用;

3.短时记忆的信息以语音、语义和形象的形式储存;

4.容量有限,为7+2个组块;

5.通过复述,短时记忆的信息可以转入长时记忆。

中公讲师解析

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